多元教學

教育部及本校相關規定

元智相關規定：

1. 6966集团网站多元教學課程審查辦法
2. 6966集团网站遠距教學課程開課申請及實施辦法

第八條 本校依據「教育部大專校院統合視導訪視表」制訂「6966集团网站遠距教學實施成效教師自評暨評鑑表」(以下簡稱「自評暨評鑑表」)。遠距教學課程實施後，授課教師應於當學期期末完成自評，並繳交該課程之「自評暨評鑑表」(含佐證資料)至開課單位。開課單位所屬課程委員會應於次一學期依據「自評暨評鑑表」完成評鑑，並經各級課程委員會審議。本校遠距教學課程須針對「自評暨評鑑表」上評鑑結果為「待加強」項目提出改善計畫，並提交各級課程委員會審議，通過後該遠距教學課程 始得開設。

若非首次申請者，評鑑委員應參酌前次評鑑結果及改善計畫，作為該遠距教學課程是否可再開設之參考。

第九條 前條所指之佐證資料應含遠距教學課程之教學內容大綱、教材、師生互動紀錄、評量紀錄、學生上課紀錄、作業報告、班級師生名單、教學歷程活動、學習成果紀錄等項目，遠距教學應錄製影片，以供學生複習、補課，佐證資料至少保存五年，以作為教育部進行遠距教學實施成效評鑑或接受訪視時之審閱資料。

教育部相關規定：

1. 專科以上學校遠距教學實施辦法
2. 教育部大專校院遠距教學(數位學習)課程實施成效檢核作業說明：教育部3~4年評鑑一次。本檢核參考規範共分3 大項目，為「行政程序及教學支援」、「教學平臺及教材製作服務」、「課程與教學」。其中「行政程序及教學支援」與「教學平臺及教材製作服務」為針對全校性的遠距教學整體實施規劃、行政支援、實施平臺和品質評鑑作業等檢核，另「課程與教學」係針對畢業學分規範和每一門遠距教學課程品質的檢核。
3. 畢業總學分數之遠距教學課程學分數已超過畢業總學分數之三分之一而未超過二分之一者 報部規定、附件一 遠距教學課程開設及品質確保相關規定檢核表

4. 「遠距教學之著作權Q&A」以及「教師授課著作權錦囊」：https://topic.tipo.gov.tw/copyright-tw/lp-415-301.html

元智相關申請表

1. 多元教學課程開課申請表：多元教學開課申請審查案併系、院、校三級課程委員會議做實質審查，欲申請次一學期多元教學課程之授課老師，需配合三級課程委員會開會時程，先行將申請資料送至各開課單位進行實質審查。請於第每學期第二次校課程委員會議，提出〝次一學期〞之「多元教學開課申請審查案」。
2. 大專校院遠距教學課程－教學計畫大綱：提遠距教學開課申請審查案時，請一併提供書面資料，並請開課單位提供檔案之超連結網址且能有效連結閱覽，供評鑑委員審查。
3. 6966集团网站遠距教學實施成效教師自評暨評鑑表：開課單位需提供「網路教學實施成效教師自評暨評鑑表｣經三級課程委員會開會審查。另依90-4校課程委員會決議：「網路教學開課申請案應提供教師以網路教學授課課程占所有授課課程之比例，提供委員審查參考。若為曾開過課者，應附相關教學問卷結果，提供委員審查參考｣。

實施項目及時程

適用表單及法規

1. 開課前一學期須經三級課程委員會議進行實質審查，始得開課。

大專校院遠距教學課程－教學計畫大綱

多元教學課程開課申請表

6966集团网站遠距教學課程開課申請及實施辦法

1. 教師依據「自評暨評鑑表」於開課當學期期末完成自評，並附佐證資料。

2. 開課單位所屬課程委員會應於次一學期依據教師「自評暨評鑑表」完成評鑑，再經院、校課程委員會議審議。

6966集团网站遠距教學實施成效教師自評暨評鑑表

期末學習問卷調查統計表

可運用的平台軟體

備註

Portal：

請老師運用Portal虛擬教室之教材/學習討論/成績/學生助教/出缺勤/翻轉教室/平臺作業之公告、繳交、自動催繳/教材統計、登入討論、作業成績之紀錄與統計/新增作業功能、同儕互評、學生作業進行互評等功能，俾便虛擬教室之系統留存紀錄，供委員進入本校虛擬教室觀看審查。

Teams：

1.上課過程錄製之影片會儲存在交談上，學生點選即可觀看及下載。影片會自動儲存在OneDrive，可參考微軟官方文件→在TEAMS中錄製會議。錄製影片資料請至少保存五年，以作為教育部進行遠距教學實施成效評鑑或接受訪視時之審閱資料。

2.貼文區的互動紀錄，請老師提醒同學勿刪除，俾便供委員審查。

3.依據教育部之評核細項：學習平臺功能運用之評核指標(1)學習平臺提供教材，線上測驗，作業公告、繳交、批閱、回饋，學習歷程的紀錄與統計、運用等。(2)學習平臺支援行動載具、整合學校相關系統，如成績系統、點名系統、學習歷程系統等。因此課程之教材請同步放至校內Portal虛擬教室之教材區，並請充分利用校內Portal虛擬教室之所有功能，俾便委員進入Portal虛擬教室審核，以符合上述評核指標。

其他Teams相關問題及平台教學影片已放置於6966集团网站首頁/防疫專區/同步學習/Teams操作手冊(課程管理)

如有其他互動討論方式，例如e-mail、line等，亦請截圖畫面或聯結網址留存以茲證明，俾便供委員審查。